原题目：追悼丨“在天堂里，我愿意继续做老师”
6月5日，江西赣州的这场雨一定很凉，凉到四中师生心里。
依据警方记载，当日凌晨，他们的校长、党委书记、江西省特级老师、江西省进步工作者、江西省教育体系先进工作者、赣州市“五一”劳动奖章取得者、赣南师大硕士生领导老师、赣州市十佳校长、赣州市作协会员刘爱平校擅长赣州四中教养楼坠楼，120在现场发布挽救无效逝世亡。
兴许你并不意识这位校长，但你一定知途说说过他的故事。他曾被各大媒体报道，有人称他为“网红校长”，也有人称他为“诵读校长”。
然而就在间隔高考仅有一天的时间，这位“网红校长”却永远离开了我们。他没能亲身送他最爱的孩子们走进考场，没能为他们打气助威，没能听到他们的喜报，只留下一句“在天堂里，我乐意持续做老师。”就断然毅然的分开了。
在网上盛传的遗书中，刘校长写到：我爱教育，我爱赣州四中，我爱赣州四中的老师，我爱赣州四中的孩子们，我违心为全部师生付出全体血汗，可日益加重的抑郁症让我苦楚不堪，宏大的工作压力让我身心俱疲，我太累了，我想休息了，在天堂里我乐意继承做老师。
据警方初步考察，刘爱平校永生前患有抑郁症。
“朗读校长”和“厕所校长”
有人称他为“朗诵校长”，2010年以来，他天天凌晨都保持端个桌椅在校门口默读国学，传递国学常识，成为很多家长的孩子称颂的模范。
7年风雨无阻，每天早上6时40分到7时40分，赣州四中的校门口总会摆放一套桌椅，一个中年男子目中无人大声朗读四书五经等经典，他就是赣州四中的校长刘爱平。报道称，他能将《论语》《老子》《孟子》等背出八成以上。同窗们也对校长的行为司空见惯，怪罪不怪。
他还被成为“厕所校长”，持续一个多月到学生厕所扫除卫生。校长说明：这叫“当义工”。
刘爱平扫厕所的行动始于2014年9月24日。赣州四中高一（9）班学生陈涛回想：“很惊愕！校长拎着桶子，戴着手套，拿着钨丝球，蹲在厕所里擦尿垢。”
在接收记者采访时，刘爱平把自己的行为叫“当义工”。他解释称，德育应该成为学校教育的首位，教无定法，校长当厕所义工，是德育的一个新载体。“我感到，探讨校长该不该扫厕所是狭窄的，要讨论的是校长要不要当义工。”面对非议，刘爱平说：只有在赣州四中当校长，我就会坚持扫下去。
他在《赣州晚报》开设有“教育印象”专栏；在各类教育报刊杂志发表文章近二百篇，已出版《教余读经典》《教亦多术》《教不远人》《教者以正》等5本教育专著。
撼动教育界，师生齐吊唁
赣州四中党办副主任曾凡茂在高考前夕的一片文章中写道：
“是你，一个被称为‘孔子校长’‘厕所校长’的你，让师生理解了什么是教育，什么是中心素养。有了你的陪同，教育的路上我们不再孤单。就让‘应试教育’的旧事都随风，都随风吧。信任在新高考的道路上我们一路美景。”
他可能想不到，仅仅多少个月的时间，他与他们爱戴的刘校长会天人永隔！
身边的友人共事，都对刘校长评估很高。对此，他们都觉得不堪设想：
“刘校长谦谦正人，儒雅慷慨，思昔日往事，长歌当哭。”
“他是一名好校长，人很好，性格也很好，一直专一着教育事业。”
对于刘爱平校长的忽然离世，他赣州四中的学生用沉痛的心情表白了自己敬意，赣州四中校长刘爱平的学生写的悼文：
悼吾师爱平先生
二十八年前，
您活气十足，在我们的讲台上。
一手张力十足的粉笔字 ，
总感到要穿透什么！
一口铿锵有力的赣普，
把我们的豪情点燃，
一直至今！
你年少得志，承当教导大任，
您坚忍专注，引领风尚之先，
您东风化雨，浸润栋梁之才！
惊闻先生离去，
一时心境竟难以言表！
只觉一团棉絮，
在心头撕扯！
先生喜欢的北京布鞋，
竟无奈寄出！
先生约好的散步长谈，
也未然无期！
先生呀，
您当年挡在我身前，
让我免受社会小青年欺侮，
那时的您就像山一样伟岸！
先生呀，
您当年把我拽到办公室，
严格批驳我的莽撞，
那时的您就像父亲个别严厉！
先生呀，
您当年在教室中大谈社会幻想，
点燃我们的理想火苗，
那时的您就像灯塔普通动摇！
多么愿望，
世间真的存在时间原石！
让时间停止，
让抉择重来，
让先生从新回到身边，
让未寄出的布鞋可能到达，
让许诺过的漫步长谈如约而来，
始终连续……
悲剧产生，校长该如何给自己减压？
面对刘校长的悲剧，咱们不禁要说：世上少了一位好校长，抑郁之魔如许恐怖！请关心关怀一线尽力工作的校长！然而面对办学、升学以及社会各界的压力，校长应当如何给本人减压？
1、学会丢累赘
作为一校之长，就要学会 “有所为，有所不为”，要把重要精神放在学校办学理念的总结、先生步队的建设、对课堂教学的指点等主要工作上，并在工作目标制订好的基本上做好义务的分解，将详细的工作落实到每个人。同时，还要敢于放权，并且懂得受权，学会通过下属来实现工作目标，让下属领有必定的决议权来发展工作。
2、放低尺度，善待自己和别人
许多中小学校长在担负校长工作以前，一直都是教育阵线的排头兵，在担任校长之后，成绩愿望强烈，盼望能大展宏图，实现白己的理想。在实行学校治理进程中，有时请求过高，管理过严，其成果有可能恶化与其余学校引导、教师之间的关联，同时又与自己的理想目标相去甚远，从而产生焦急、缓和等不良情绪，终极发生压力。
一个理智的校长，应摒弃急功近利的思维，坚持以人为本的发展理念，遵守教育发展的客观法则，以一种思考和高瞻远瞩的眼光，树立公道的学校发展目的，与广巨匠生一起，一步一个足迹地实现学校发展的美妙愿景。
3、阔别虚荣
在生活中，许多压力完整是因为自己的虚荣心导致的。如有些校长为了出“名”，违反教育规律，片面追求升学率；有些校长为创所谓的“名校”，把学校的那点“辉煌业绩”添枝加叶，炒来炒去；有些校长为“一己私利 ”(升官、晋职 )忙于觥筹交织、情感交换之中……凡此种种，无故地增添了自己的压力，造成自我紧张和对外来往紧张。
实在，“名利”犹如过眼云烟，却经常被人视为是最重要的货色，为之所累。一个智慧的校长，不要让那些无谓的“劳累”磨损浪费了自己有限的性命之躯，心里不了虚荣，做作就少了那种自寻懊恼的操劳，也就多了那种生涯上的轻松和工作上的坦然。
4、给自己留一点儿思考的时间
压力的产生也可能是由于对事情本身的懂得造成的。有些校长过火看大事情的重要性和成果，导致心理累赘加重；有些校长性情浮躁，对工作急于求成，而忘记了对事情自身的思考；有些校长不怜悯自己的身材，加班加点……其实，这些都是很不迷信的做法。既然你做上了校长，就要学会自我调适。比方时间的支配，要有个计划，自我调剂好了，工作效力天然就会进步。
我们校长要切记：留一点儿时光思考能让你更明白地看到事件原来的面目，同时也给了自己一个解剖情感、分解压力的机遇。
5、不要忘却休息
许多校长总爱好把自己的每一天支配的满满当当，甚至双休日也到学校研讨安排工作。特殊是一些高中跟初中学校为了片面寻求升学率，还部署师生双休日加班加点。
这不仅侵害了师生的身心健康，也违背了法律法规。过重的劳动会导致人生理疲劳，效率低下，从而导致过分的着急与紧张 ;而恰当的休息不仅可以缓解大脑疲劳，还能够放松一下紧张的心情，减轻心中的压力，这样也有利于自己从容地应答摆在眼前的大小事务，实现自己设定的职业生活目标。
